Якутские кадеты примерили на себя роль следователей-криминалистов
В рамках профориентационной работы и патриотического воспитания подрастающего поколения сотрудники следственного управления Следственного комитета России по Республике Саха (Якутия) встретились с воспитанниками Якутской кадетской школы-интерната.
С приветственным словом к кадетам обратился руководитель следственного управления, который рассказал о задачах ведомства, проводимой работе по восстановлению нарушенных прав граждан и в личных беседах ответил на вопросы юных якутян, после чего передал слово сотрудникам отдела криминалистики.
Офицеры познакомили кадетов с передовыми образцами криминалистической техники, которая стоит на вооружении Следственного комитета. Ребятам продемонстрировали возможности современного оборудования, используемого для поиска и фиксации следов преступлений, а также рассказали о специфике работы следователя-криминалиста на месте происшествия.
Профессионал своего дела, опытный следователь Илья Шишкин рассказал ребятам о том, как в суровый мороз заполнял карандашом протокол осмотра места происшествия, поделился способами и инструментами, которые используют при распознавании биологических следов человека и животного и многими другими познаниями в профессии.
Кульминацией встречи стало практическое занятие, в ходе которого сотрудники ведомства воспроизвели обстановку условного места преступления. Кадетам предоставили уникальную возможность почувствовать себя в роли следователей: под руководством наставников они провели осмотр импровизированного места происшествия, самостоятельно обнаружили, изъяли и упаковали вещественные доказательства в соответствии с требованиями уголовно-процессуального законодательства.
Юные друзья следователей активно задавали вопросы и не только получили представление о профессии следователя, но и на практике оценили важность внимательности, логического мышления и строгого соблюдения закона при раскрытии преступлений.
Подписаться на Следком Якутии в ТГ
Подписаться на Следком Якутии в ВК

















































