Земский учитель Саглана Иргит: «Я поняла, что нужна детям и школе»
В 2020–2021 годах Саглана Вячеславовна Иргит решила изменить свою жизнь и вместе с детьми переехала из г. Кызыл Республики Тыва в поселок Хани Нерюнгринского района по программе «Земский учитель». Сегодня она преподает английский язык в СОШ № 16 и с теплотой рассказывает о своем выборе.
«Я почувствовала, что пришло время для перемен. Мне было необходимо полностью сменить обстановку и уехать из привычного места. Поэтому я без раздумий собрала детей и переехала в посёлок Хани по программе „Земский учитель», - вспоминает педагог.
Хани сразу пришелся Саглане Вячеславовне по душе. Небольшой уютный поселок, окруженный горами, покорил её красотой природы. Особенно запомнились осенние пейзажи. Для семьи с детьми здесь тоже нашлись важные преимущества: детский сад, школа и магазины находятся рядом.
Тепло встретили нового учителя и коллеги. В поселке давно ждали постоянного преподавателя английского языка: до приезда Сагланы Вячеславовны учителя работали здесь недолго и уезжали.
Конечно, переезд из большого города потребовал привыкания к новым условиям. В поселке не хватает инфраструктуры: нет аптеки и узких специалистов-врачей, а дорога до ближайшей больницы в Нерюнгри занимает около 17 часов. Лекарства приходилось заказывать издалека, в том числе из Забайкальского края.
Со временем Саглана Вячеславовна поняла, что хочет остаться в Хани. Ей полюбились сам поселок, его жители, а главное - появилось ощущение, что ее работа действительно нужна детям и школе. Именно это стало важным основанием для решения продолжить педагогическую деятельность на новом месте.
Федеральная программа «Земский учитель» реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети». Сегодня в общеобразовательных организациях Якутии плодотворно работают 105 земских учителей. В 2026 году республике выделено 40 квот для участия в программе.
О результативности программы говорит и то, что педагоги, приехавшие в 2020 и 2021 годах, продолжают работать в республике. Пять учителей остались на местах и продолжают свою педагогическую деятельность в Аллаиховском, Жиганском, Нерюнгринском, Момском и Абыйском районах.
