19 новых агротехнологических классов открыты в Якутии в этом году
В Якутии в рамках нацпроекта «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности», инициированного Президентом России Владимиром Путиным, продолжается реализация проекта «Кадры в АПК». В 2026 году в шести улусах — Амгинском, Намском, Горном, Мегино-Кангаласском, Чурапчинском и Хангаласском — открыты 19 новых агротехнологических классов.
Один из примеров — Амгинская средняя школа №1 имени В.Г. Короленко, где открылись сразу три класса: ученики будут углублённо изучать «Генетику и селекцию растений» и «Агроинженерию». На это выделено 7,4 млн рублей.
«Мы очень рады, что по федеральной программе "Кадры в АПК" в нашей школе открыты сразу три класса с агронаправлениями. Надеемся, что они станут опорой для дальнейшего развития сельского хозяйства в улусе», — рассказал директор школы Степан Игнатьев.
«В этом году, объявленном в нашем улусе Годом сельского хозяйства, открытие таких классов — большая радость. Программа рассчитана на период с 2025 по 2030 год. Сейчас вопрос кадров стоит очень остро», — отметил руководитель Управления сельского хозяйства в улусе Ион Кононов. Он добавил, что три агрошколы примут участие в выставке «Золотая осень — 2026» в Москве.
«Я очень благодарна учителям за полученные знания. Мне интересно идти по семейным стопам, мои родители тоже работают в сельском хозяйстве», — рассказала ученица Батаринской школы Лена Ноговицына.
В 2026 году на региональный проект «Кадры в АПК РС (Я)» выделено более 42 млн рублей субсидии, из них 41,7 млн — из федерального бюджета. В прошлом году открылись 6 агротехклассов, а до 2030 года планируется открыть 144 класса и обеспечить отрасль кадрами на 95%.
«Это не просто новые классы, а профориентационные центры, где школьники с первых дней учёбы будут погружаться в сферу сельского хозяйства», — отметила и.о. министра сельского хозяйства Якутии Анна Стручкова.
Глава Якутии Айсен Николаев подчёркивал, что профильные классы уже открыты в 70% школ республики: «Ребята получают первые профессиональные навыки ещё в школе, понимают требования рынка труда и осознанно подходят к выбору дальнейшего пути. Эту практику необходимо максимально расширять».
