1 июня на Всероссийской научно-практической конференции «Педагогика детства: языки и культура в образовании» прошел круглый стол, посвященный созданию Консорциума по разработке методики и учебно-методических пособий для...
1 июня на Всероссийской научно-практической конференции Педагогика детства: языки и культура в образовании прошел круглый стол, посвященный созданию Консорциума по разработке методики и учебно-методических пособий для обучения детей дошкольного возраста русскому языку в условиях двуязычной образовательной среды. Модератором круглого стола выступила руководитель Центра изучения, сохранения и развития родных языков Академии наук Республики Саха (Якутия) Феодосия Габышева.
Директор Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России Наталья Костюк подчеркнула, что работа с детьми-билингвами требует особого подхода, но открывает большие педагогические возможности.
Дошкольный возраст носит сенситивный характер, что позволяет заложить прочные языковые основы. Образовательная программа должна быть реализована с соблюдением баланса: значительная часть осваивается на государственном языке, а другая формируется при поддержке государства и региональных органов власти, особенно в республиках с компактным проживанием различных народов, отметила Наталья Костюк. Сегодня в ряде регионов одни задачи превалируют над другими, их необходимо гармонизировать. Ключевое значение имеет качественная подготовка специалистов для работы с дошкольниками. В настоящее время мы находимся на этапе актуализации правовых актов, которые охватят всю вертикаль образования вплоть до школы.
Особое внимание на круглом столе уделили региональным практикам. Своим опытом поделились эксперты из Бурятии и Башкортостана. Доктор педагогических наук, профессор кафедры дошкольного и начального общего образования Бурятского института образовательной политики Сономбал Содномов представил модели интеграции родного и русского языков в дошкольном образовании, а кандидат педагогических наук, доцент кафедры бурятского языка и методики преподавания Института истории и филологии Оксана Дареева рассказала о специфике разработки учебных материалов для двуязычных групп в Республике Бурятия. Эксперты из Уфы (Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы) также обозначили успешные механизмы методического сопровождения педагогов, работающих в поликультурной среде.
Добавим, что данное объединение формируется совместно с Российской академией образования (РАО), РГПУ им. А.И. Герцена, Академией наук Республики Саха (Якутия), Башкирским государственным педагогическим университетом им. М. Акмуллы, Бурятским институтом образовательной политики и Северо-Восточным федеральным университетом им. М.К. Аммосова (СВФУ) и другими. Главная цель инициативы обеспечение взаимодействия научных и образовательных центров для создания единого научно-методического сопровождения обучения русскому языку дошкольников в двуязычной среде с учетом этнокультурных особенностей регионов РФ. Подписание соглашения и создании консорциума планируется в сентябре 2026 года.
Подробнее по ссылке.