Минпросвещения России утвердило критерии оценки поведения школьников
Министерство просвещения РФ определило порядок выставления оценок за поведение учащихся в текущем учебном году.
Документ предусматривает три возможных варианта оценки поведения: образцовое, допустимое и недопустимое. Сама модель оценивания базируется на четырех основных критериях. В их числе дисциплинированность, соблюдение норм общения со сверстниками и взрослыми, а также правомерное поведение.
Согласно разработанному порядку, итоговое решение будет принимать классный руководитель по завершении четверти, триместра или учебного года.
В настоящее время в российских школах проходит апробация новой системы оценивания для учеников со второго по восьмой классы. Для участия в тестировании в каждом регионе отобрано не менее десяти общеобразовательных учреждений.