Вахта как удача
Под занавес разговора старшеклассники заинтересовались графиком. Услышав, что специалисты горной добычи работают вахтовым методом - 2 месяца работы, 2 отдыха, они восприняли это не как лишение, а как преимущество. «А если я закончу учёбу в Якутске, меня точно отправят на такое предприятие?» — уточняет один из ребят.
Так что же в рюкзаке геолога?
РассказываетБорис Левочский, заместитель начальника отдела развития минерально-сырьевой базы Верхне-Индигирского района геологической службы Якутского филиала «Полиметалла»:
- Ваш мастер-класс назывался «Что в рюкзаке у геолога?». Вы показываете дрон рядом с лупой и термосом. О чем этот набор говорит школьнику?
- О том, что в работе геолога есть место и цифровым технологиям, и суровой реальности: поэтому в рюкзаке всегда будут термос, репеллентный спрей, аптечка. Наша работа намного больше чем полевая романтика. Палатка современного геолога, несмотря на то, что находится в сотнях километрах от цивилизации, насыщена новейшими техническими устройствами, при помощи которых и происходит понимание и изучение окружающей среды.
- У родителей есть главный страх перед вахтой – что это очень удаленно, значит, есть много рисков. Ваш мастер-класс как-то может снять этот страх? Что вы ответите таким родителям?
- Каждый родитель желает своему ребенку лучшего, опасения понять можно. Боимся мы, люди, того, о чём плохо знаем, что не вписывается в нашу жизненную систему. Опыт каждого уникален, вахтовый метод подходит не всем, да и условия везде разные. Каждый участок проходит путь от палатки посреди тайги до полноценного мини-города – как, например, Нежданинского ГОКа с комфортными условиями, всеми благами цивилизации. В «Полиметалле» есть разные вакансии, и, если вдруг будущему геологу не подойдет вахтовый режим работы, можно попробовать сезонные полевые работы или камеральную обработку данных в офисе.
- А можно ли во время таких встреч понять, что вот этот ребёнок – «ваш»? Есть какие-то сигналы, когда, например, молча берут магнит и водят по образцу, не отрываясь, или спрашивают: «Как вы отличаете руду от пустой?»
- Если есть явный интерес, конечно, это плюс. На моей памяти вчерашние школьники, становились докторами наук, ведущими геологами крупных предприятий. Всех их объединяло неравнодушие. В нашей специальности каждый может найти для себя что-то: романтику работы вне пыльных городов, азарт первооткрывателя, радость от решения сложных задач, удовлетворение от четко выстроенного рабочего процесса. Даже если конкретному человеку не подойдет геология, мы не работаем в вакууме. Добыча полезных ископаемых предполагает, прежде всего, слаженную работу разных специалистов. Только так можно отработать любое месторождение.
Мнение эксперта
Председатель Государственного комитета РС(Я) по занятости населения Светлана Горюшинская:
- Современная молодежь, впрочем, как и во времена, очень открыта духу новаторства, они готовы экспериментировать, и компания «Полиметалл» грамотно это учитывает. Живой контакт и использование технологий, понятных аудитории, дает то, чего никогда не даст стандартный бумажный буклет. В таком общении всегда эмоция, непосредственность и открытость. Именно поэтому школьники готовы делиться впечатлениями: расскажу друзьям, это прикольно! И это лучший канал привлечения интереса.
- А еще молодежь не боится задавать работодателям так называемые неудобные или, на первый взгляд, наивные вопросы – о быте, о системе вознаграждения, о правилах общениях внутри коллектива. У них серьезные ожидания и разумный подход к организации своей работы и своего отдыха. И этим они помогают компаниям становиться лучше.
Ценность современных инструментов профориентации в том, что они дают одновременно и охват, и глубину. Получается, что это практически адресная работа с молодежью. Понятно, что это шаг не ради быстрого результата, это инвестиция на годы вперед.
Такие компании, как «Полиметалл» растят лояльность не только к вахтовому методу работы, но и лояльность к отрасли в целом.
